Когнитивный аспект генезиса интеллектуальных метафор
DOI:
https://doi.org/10.15826/qr.2023.1.784Ключевые слова:
когнитивная лингвистика, метафорическая модель, метонимическая модель, когнитивная метафора, сенсорная метафора, концептуализация, сенсорное восприятие, концепт-сценарийАннотация
Статья посвящена выявлению и интерпретации генезиса когнитивной метафоры сенсорное восприятие объекта – понимание объекта, которая относится к ключевым средствам концептуализации интеллектуальной деятельности. Этот объект рассматривается с точки зрения взаимодействия ментальных и языковых единиц. Отражение процесса понимания в сознании интерпретируется с использованием понятия концепта сценарного типа, представляющего собой гештальт. В ходе исследования применялась комплексная методология, включающая методы концептологического моделирования, компонентного и контекстуального анализа. Комплексная методология позволила осмыслить происхождение когнитивной метафоры с учетом роли восприятия, отраженного в структуре гештальта сценарного типа, в отборе языковых средств для обозначения процесса познания в речи. Установлено, что в качестве способов обозначения процесса и результата познания широко представлены две ментальные модели: метонимическая модель сенсорное восприятие объекта – понимание объекта и метафорическая модель сенсорное восприятие объекта – понимание объекта. Метонимическая модель отражает отношения смежности между сенсорным восприятием как начальным этапом познания и процессом познания в целом и представляет собой сценарную разновидность лексической метонимии. Основной результат исследования заключается в установлении того, что образованию когнитивной метафоры предшествует этап метонимического отождествления сенсорного этапа познания и всего процесса познания в целом, включая этап интеллектуального акта понимания объекта. Следовательно, метонимическое отождествление сенсорного и интеллектуального этапов познания обеспечивает условия для их сравнения, «создания» сходства между ними в результате сравнения и тем самым предопределяет возникновение когнитивной метафоры сенсорное восприятие объекта – понимание объекта. Выявлена специфическая особенность когнитивной метафоры, отличающая ее от других метафорических типов, – регулярная корреляция с одноименной метонимической моделью, также массово распространенной в данной денотативной сфере. Дискурсивный аспект рассмотрения метонимической и метафорической одноименных ментальных моделей, объединяющих одни и те же компоненты (сенсорное восприятие объекта и понимание объекта), позволил установить наличие зоны переходности между метонимическими и метафорическими выражениями, в которой метонимия и метафора не поддаются четкой дифференциации.
Библиографические ссылки
Arutyunova, N. D. (1990). Metafora i diskurs [Metaphor and Discourse]. In Teoriya metafory. Moscow, Progress, pp. 5–32.
Arutyunova, N. D. (1998). Metafora [Metaphor]. In Yartseva, V. N. (Ed.). Yazykoznanie. Bol’shoi entsiklopedicheskii slovar’. 2nd Ed. Moscow, Bol’shaya rossiiskaya entsiklopediya, pp. 296–297.
Balashova, L. V. (1999). Kognitivnyi tip metafory v diakhronii (na materiale pertseptivnoi leksiki russkogo yazyka) [The Cognitive Type of Metaphor in Diachrony (Based on the Perceptual Vocabulary of the Russian Language)]. In Vestnik Omskogo universiteta. Iss. 4, pp. 81–84.
Boldyrev, N. N. (2014). Kognitivnaya semantika. Vvedenie v kognitivnuyu lingvistiku. Kurs lektsii [Cognitive Semantics. Introduction to Cognitive Linguistics. Course of Lectures]. 4th Ed. Tambov, Izdatel’skii dom Tambovskogo gosudarstvennogo universiteta imeni G. R. Derzhavina. 236 p.
Boldyrev, N. N. (2019). Yazyk i sistema znanii. Kognitivnaya teoriya yazyka [Language and Knowledge System. Cognitive Theory of Language]. 2nd Ed. Moscow, Izdatel’skii dom YaSK. 480 p.
Ilyukhina, N. A. (2016). Metonimiya i kognitivnaya metafora kak rezul’taty voploshcheniya kontsepta-stsenariya v rechi (na primere stsenariya ponimaniya) [Metonymy and Cognitive Metaphor as the Results of Realisation of the Concept Scenario in Speech (with Reference to the Scenario of Understanding)]. In Vestnik Samarskogo gosudarstvennogo universiteta. Istoriya, pedagogika, filologiya. No. 3.2, pp. 44–50. DOI 10.18287/2542-0445-2016-22-3.2-44-50.
Ilyukhina, N. A. (2019). Stsenarnaya metonimiya: k voprosu o kognitivnykh istokakh [Scenario Metonymy: On the Issue of Cognitive Sources]. In Romanova, T. V. (Ed.). Kognitivnye issledovaniya yazyka. Iss. 37. Integrativnye protsessy v kognitivnoi lingvistike. Materialy Mezhdunarodnogo kongressa po kognitivnoi lingvistike. Nizhny Novgorod, DEKOM, pp. 469–473.
Ilyukhina, N. A., Dolgova, I. A., Kirillova, N. O. (2016). Metafora i sistemnost’: semasiologicheskii i kognitivnyi aspekty [Metaphor and Consistency: Semasiological and Cognitive Aspects]. Samara, Samarskii universitet. 188 p.
Kanygina, N. V. (2012). Istoriko-etimologicheskii analiz glagolov leksikosemanticheskogo polya intellektual’noi deyatel’nosti v russkom yazyke [Historical and Etymological Analysis of the Verbs of the Intellectual Activity Semantic Field in the Russian Language]. In Vestnik Leningradskogo gosudarstvennogo universiteta imeni A. S. Pushkina. No. 4, pp. 83–92.
Kubryakova, E. S., Dem’yankov, V. Z., Pankrats, Yu. G., Luzina, L. G. (Eds.). (1997). Kratkii slovar’ kognitivnykh terminov [Concise Dictionary of Cognitive Terms]. Moscow, Filologisheskii fakul’tet Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta imeni M. V. Lomonosova. 245 p.
Kuznetsov, S. A. (Ed.). (1998). Bol’shoi tolkovyi slovar’ russkogo yazyka [Great Dictionary of the Russian Language]. St Petersburg, Norint. 1534 p.
Lakoff, G. (2004). Zhenshchiny, ogon’ i opasnye veshchi. Chto kategorii yazyka govoryat nam o myshlenii [Women, Fire, and Dangerous Things. What Categories Reveal about the Mind] / transl. by I. Shatunovskii. Moscow, Yazyki slavyanskoi kul’tury. 792 p.
Natsional’nyi korpus russkogo yazyka [National Corpus of the Russian Language] [website]. (N. d.). URL: http://www.ruscorpora.ru (accessed: 18.01.2019).
Odintsova, M. P. (2000). Yazykovye obrazy “vnutrennego cheloveka” [Linguistic Images of the “Inner Man”]. In Odintsova, M. P. (Ed.). Yazyk. Chelovek. Kartina mira. Lingvoantropologicheskie, filosofskie ocherki (na materiale russkogo yazyka). Part 1. Omsk, Omskii gosudarstvennyi universitet, pp. 11–28.
Ryabtseva, N. K. (N. d.). Mental’naya leksika, kognitivnaya lingvistika i antropotsentrichnost’ yazyka [Mental Vocabulary, Cognitive Linguistics, and the Anthropocentricity of Language]. In Dialogue 21. Mezhdunarodnaya konferentsiya po komp’yuternoi lingvistike i intellektual’nym tekhnologiyam [website]. URL: http://www.dialog-21.ru/en/digest/2000/articles/ryabtseva/ (accessed: 03.07.2018).
Sergeeva, N. M. (2005). Kontseptualizatsiya mental’nogo prostranstva v russkoi yazykovoi kartine mira [The Conceptualisation of Mental Space in the Russian Linguistic World View]. In Babenko, L. G. (Ed.). Novaya Rossiya: novye yavleniya v yazyke i v nauke o yazyke. Materialy Vserossiiskoi nauchnoi konferentsii. Yekaterinburg, Izdatel’stvo Ural’skogo universiteta, pp. 142–150.
Teliya, V. N. (1998). Metaforizatsiya i ee rol’ v sozdanii yazykovoi kartiny mira [Metaphorisation and Its Role in Creating a Linguistic World View]. In Rol’ chelovecheskogo faktora v yazyke. Yazyk i kartina mira. Moscow, Nauka, pp. 173–203.
Vasmer, M. (1987). Etimologicheskii slovar’ russkogo yazyka v 4 t. [Etymological Dictionary of the Russian Language. 4 Vols.]. 2nd Ed. Moscow, Progress. Vol. 4. 864 p.
Zaliznyak, A. A. (1999). Metafora dvizheniya v kontseptualizatsii intellektual’noi deyatel’nosti [Metaphor of Movement in the Conceptualisation of Intellectual Activity]. In Arutyunova, N. D., Shatunovskii, I. B. (Eds.). Logicheskii analiz yazyka. Yazyki dinamicheskogo mira. Dubna, Mezhdunarodnyi universitet prirody, obshchestva i cheloveka “Dubna”, pp. 312–320.
